Declarație de accesibilitate

1. Angajamentul de accesibilitate și identificarea instituției

Școala Gimnazială Ciurea se angajează să asigure accesibilitatea site-ului său web în conformitate cu prevederile Legii nr. 232/2022 privind accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul public, act normativ care transpune în legislația națională Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului.

Prezenta declarație de accesibilitate se aplică site-ului web al instituției și are ca obiectiv asigurarea perceptibilității, operabilității, inteligibilității și robusteței conținutului digital pentru toți utilizatorii, inclusiv pentru persoanele cu dizabilități, în conformitate cu standardul european EN 301 549 și cu Ghidul de accesibilitate a conținutului web WCAG 2.1, nivel de conformitate AA.

Datele de identificare ale instituției

• Denumire: Școala Gimnazială Ciurea
• Adresă: comuna Ciurea, județul Iași
• E-mail: [email protected]
• Telefon: 0332 401263

2. Starea de conformitate

Acest site web este parțial conform cu standardul EN 301 549 și cu Ghidul WCAG 2.1, nivel AA, din cauza neconformităților și a excepțiilor enumerate la secțiunea 3 de mai jos.

Termenul „parțial conform” înseamnă că majoritatea cerințelor de accesibilitate sunt îndeplinite, însă unele elemente de conținut nu respectă în totalitate criteriile de succes prevăzute de standard. Instituția depune eforturi constante pentru remedierea progresivă a acestor neconformități.

3. Conținut neaccesibil și justificări

Conținutul enumerat mai jos nu este accesibil în totalitate, din motivele indicate. Acolo unde se invocă sarcina disproporționată, evaluarea a fost realizată în conformitate cu art. 5 din Directiva (UE) 2016/2102, ținând cont de dimensiunea, resursele și natura instituției, precum și de costurile și beneficiile estimate pentru persoanele cu dizabilități.

3.1. Neconformitatea cu Legea nr. 232/2022

• Documente PDF mai vechi: O parte dintre documentele în format PDF publicate anterior intrării în vigoare a obligațiilor de accesibilitate (de exemplu, anunțuri, regulamente, procese-verbale și formulare arhivate) au fost obținute prin scanarea unor documente tipărite și nu sunt etichetate corespunzător (lipsă text selectabil, structură de titluri, text alternativ). Aceste documente nu pot fi citite integral de tehnologiile de asistență.
• Conținut video fără subtitrări: Unele materiale video încărcate sau încorporate (înregistrări ale unor activități școlare și evenimente) nu dispun de subtitrări sincronizate sau de transcrieri text.
• Imagini fără text alternativ complet: O parte dintre imaginile publicate în secțiuni mai vechi nu au asociat un text alternativ descriptiv adecvat.
• Documente generate de terți: Anumite documente provenite de la alte instituții și publicate în original (de exemplu, adrese, formulare-tip ale Ministerului Educației) pot să nu respecte cerințele de accesibilitate, instituția neavând control asupra modului în care au fost create.

3.2. Sarcină disproporționată

Conversia integrală a arhivei de documente PDF mai vechi într-un format accesibil și adăugarea de subtitrări pentru toate materialele video istorice ar reprezenta, la momentul actual, o sarcină disproporționată în sensul Legii nr. 232/2022, având în vedere volumul mare de documente, resursele umane și financiare limitate ale unității de învățământ, precum și utilizarea redusă a acestor materiale arhivate.

La cerere, conținutul vizat de această excepție este pus la dispoziție într-o formă accesibilă alternativă, conform secțiunii 8. Documentele nou publicate sunt create în format accesibil, iar materialele esențiale aflate în uz curent sunt prioritizate pentru remediere.

4. Întocmirea și revizuirea declarației

• Data întocmirii prezentei declarații: [DE COMPLETAT]
• Data ultimei revizuiri: [DE COMPLETAT]

Declarația a fost întocmită pentru prima dată la data indicată mai sus și este reexaminată periodic, precum și ori de câte ori intervin modificări semnificative ale conținutului sau structurii site-ului web.

5. Metoda de evaluare

Declarația a fost elaborată pe baza unei autoevaluări realizate de către instituție, prin verificarea conținutului site-ului în raport cu criteriile de succes ale standardului EN 301 549 și ale Ghidului WCAG 2.1, nivel AA.

Evaluarea a inclus verificări manuale ale paginilor și documentelor, precum și, acolo unde a fost posibil, utilizarea unor instrumente automate de testare a accesibilității. Responsabil de coordonarea evaluării: [DE COMPLETAT — nume / funcție persoană responsabilă cu accesibilitatea].

6. Mecanism de feedback și date de contact

Orice persoană poate notifica instituția cu privire la cazurile de neconformitate cu cerințele de accesibilitate ale acestui site web sau poate solicita informațiile care fac obiectul excepțiilor (de exemplu, un document inaccesibil într-un format alternativ).

• E-mail: [email protected]
• Telefon: 0332 401263
• Formular de contact: prin secțiunea Contact a site-ului
• Adresă: Școala Gimnazială Ciurea, comuna Ciurea, județul Iași

Persoana responsabilă cu primirea și soluționarea solicitărilor privind accesibilitatea: [DE COMPLETAT — nume / funcție]. Instituția se angajează să răspundă sesizărilor într-un termen rezonabil, conform prevederilor legale.

7. Procedura de urmărire și escaladare

În situația în care solicitantul nu primește un răspuns satisfăcător la sesizarea sau cererea adresată instituției prin mecanismul de feedback descris la secțiunea 6, acesta se poate adresa, pentru a iniția procedura de asigurare a respectării legii, autorității competente:

• Autoritatea pentru Digitalizarea României (ADR), în calitate de autoritate responsabilă cu monitorizarea conformității site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul public și cu soluționarea reclamațiilor, conform Legii nr. 232/2022.
• Date de contact ADR: [DE COMPLETAT — adresă, e-mail și/sau formular oficial ADR], disponibile pe site-ul oficial al autorității.

Reclamația poate fi depusă după ce solicitantul a notificat în prealabil instituția și nu a primit un răspuns ori a primit un răspuns considerat nesatisfăcător.

8. Modalități alternative de acces

Pentru conținutul care nu este încă accesibil sau care face obiectul excepțiilor menționate la secțiunea 3, instituția pune la dispoziție următoarele modalități alternative prin care utilizatorii pot obține informațiile dorite:

• Telefonic: la numărul 0332 401263, unde personalul oferă asistență și furnizează informațiile solicitate într-o formă adaptată.
• Prin e-mail: la adresa [email protected], unde se poate solicita un document într-un format accesibil alternativ.
• La sediul instituției: Școala Gimnazială Ciurea, comuna Ciurea, județul Iași, unde se acordă sprijin direct și se pun la dispoziție, la cerere, informațiile în format accesibil, în limita programului de lucru.

La solicitarea persoanelor cu dizabilități, conținutul vizat de excepții este furnizat, în măsura posibilului, într-un format alternativ adecvat nevoilor acestora.